До конца предшествующего периода область тепловых явлений оставалась целиком в руках физиков-экспериментаторов. С принятием невесомого вещества (теплорода) умозрения о сущности теплоты замолкли. Математикам эта невесомая, а потому и неуловимая, материя не давала никаких опор для научных разработок. Правда, для математика оставались еще открытыми явления движения тепла, его распространение и накопление в телах. И действительно, уже Ламберт в своей пирометрии дал несколько формул по этим вопросам; а Био, который вообще старался применить к физике дедуктивный математический метод или, по крайней мере, открыть для всех частей физики путь к математическому измерению и к математическим законам, занялся в 1804 г. более углубленно и с большим успехом вопросом о распространении тепла. Однако честь полного завоевания этой новой области для математики принадлежит Фурье, который в 1822 г. собрал воедино и дополнил все свои прежние, частью задолго до того начатые работы. Он начал свою работу как раз с того пункта, который физиками-экспериментаторами был оставлен в крайне запутанном виде, а именно с понятия о теплопроводности. Ясность его воззрений и определенность понятий, далее, диктуемые математической разработкой строгость разделения и точность характеристики действующих факторов открыли и для физиков-экспериментаторов новые исходные пункты и цели для дальнейших исследований. Поэтому сочинение Фурье имеет огромное значение не только для математики, которой оно дало новую область для работы, но и для физики, которую оно методологически обогатило в очень слабом для нее пункте. Математическая разработка вопросов у Фурье является чисто аналитической; благодаря разложению функций в периодические ряды она получила огромное значение для анализа вообще. Фурье поставил себе целью разработать математически теорию теплоты, под которой он понимал преимущественно теорию распространения тепла внутри тел, — таким же образом, как это было сделано Лагранжем для механики.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ТЕПЛОПРОВОДНОСТИ» з дисципліни «Історія фізики»
