Ресурсы — то, из чего или благодаря чему производятся блага. Ресурсы могут быть природными, человеческими и произведенными человеком. В экономической литературе ресурсы называют также факторами производства. А. Маршалл выделял четыре таких фактора: землю, труд, капитал и организацию производства. Вместе с тем он подчеркивал: «В известном смысле существуют только' два фактора производства — природа и человек. Капитал и организация являются результатом работы человека, осуществляемой с помощью природы и управляемой его способностью предвидеть будущее и его готовностью позаботиться о будущем... с любой точки зрения человек является центром проблемы производства, как и проблемы потребления, а также вытекающей отсюда проблемы отношений между первыми двумя, имеющей двойное обозначение — «распределение» и «обмен»... Человек выступает одновременно целью производства и его фактором» [Маршалл. Т. 1. С. 209]. Современные экономисты, следуя в основном Маршаллу, обычно называют экономическими ресурсами землю, труд, капитал и предпринимательские способности. При этом термин «земля» используется как синоним термина «природные ресурсы»; термином «труд» обозначаются затраты рабочего времени или количество работников; термин «капитал» характеризует здания, сооружения, оборудование, используемые в производстве благ; термин «предпринимательские способности» относится к деятельности по рациональному использованию земли, "груда и капитала. Названные термины нельзя признать адекватными сущности обозначаемых ими объектов. Так, земля является лишь частью природных ресурсов. Труд, как было показано выше, — это прежде всего процесс преобразования ресурсов в блага . Капитал — широкое понятие, характеризующее, в общем случае, любой источник дохода: землю, творческие способности человека, станки, здания и т. д. Используемые некоторыми авторами термины «капитальные ресурсы», «капитальные блага» [Сандерс. С. 20], [Словарь по экономике (Collins). С. 203] не проясняют сущности явления. Например, капитальным благом является не только оборудование, но и драгоценности, ценные бумаги, должности в органах власти (для некоторых личностей) и т. д. Последний из названных факторов производства — предпринимательские способности — это вид творческих способностей человека, т. е. то, что по смыслу должно относиться к фактору «труд». Единственным объяснением существующей классификации экономических ресурсов является ее связь с источниками доходов: от земли — рента; от труда (наемных работников) — заработная плата; от капитала — проценты (дивиденды); от <пред- принимательских способностей — предпринимательская прибыль. Однако указанное внешнее соответствие структуры ресурсов и доходов не отражает сущности экономических процессов. Исходя из приведенных соображений, целесообразно деление множества экономических ресурсов на три вида. Природа (природные ресурсы). Трудовой потенциал. Ресурсы, произведенные человеком. Природа как вид ресурсов характеризуется площадью, расположением и плодородием земли, полезными ископаемыми, климатом, лесами, запасами воды, гидроэнергии и т. п. Природные ресурсы играют не только пассивную роль источника сырья и энергии. Благодаря особым физико-химическим и биологическим свойствам земля является активным ресурсом, обеспечивающим возможность многократного возрастания ценности продукции по сравнению с величиной издержек. Примером является колос, вырастающий из одного зерна. Иначе говоря, земля — это один из важных источников «чистого продукта», т. е. того, что остается после возмещения произведенных затрат. Трудовой потенциал в общем случае характеризует возможности участия человека, сотрудников 'предприятия, населения страны в производстве и обмене благ. При определении этих возможностей до последней четверти XX в. обычно использовался термин «рабочая сила». В частности, К. Маркс называл рабочей силой (Arbeitskraft) объект купли-продажи на рынках труда [Маркс. С. 178]. Современные авторы также используют этот термин [Эренберг, Смит. С. 32]. Чаще всего он обозначает потенциал рабочих: их численность, знания и умения. С 70-х гг. XX в. под влиянием публикаций Нобелевского лауреата Г. Беккера стал широко применяться термин «человеческий капитал». Он характеризует компоненты потенциала человека, которые могут стать источником дохода для домашнего хозяйства, предприятия и страны. Такими компонентами могут быть физические и творческие способности человека, его знания, умения, активность. Нетрудно заметить, что термин «человеческий капитал» шире термина «рабочая сила», хотя и не содержит ничего принципиально нового, так как компоненты рабочей силы (знания и умения) являются источниками дохода. Практически понятие «человеческий капитал» используется для оценки доходности инвестиций в образование и повышение квалификации. Об этом до Г. Беккера писали многие авторы, в том числе А. Смит и А. Маршалл. В современном производстве все большее значение приобретают этические аспекты деятельности человека, которые обусловлены такими характеристиками личности, как нравственность, добросовестность, отношение к окружающим, умение работать в коллективе. По отношению к этим качествам термин «человеческий капитал» не очень подходит, так как трудно выделить соответствующие доходы. О том, что они достаточно велики, можно судить по оценкам потерь от преступности, которые в США превышают 400 млрд. долл. в год . Завершая обзор терминологии по ресурсам труда, отметим, что в литературе США и Англии наряду с термином «человеческий капитал» существует также термин «человеческие ресурсы» (Human Resource). Этот термин используется в области знания, которую в США и Англии называют управлением человеческими ресурсами (Human Resource Management), а в Германии, Австрии и Швейцарии — управлением персоналом (Personal- management). Анализируя эти термины, К. Шольц— один из крупнейших специалистов ФРГ по проблемам труда — приводит таблицу изменений в терминологии, из которой следует, что в немецкоязычной литературе термин Personalmanagement заменил термины Personalverwaltung (руководство персоналом) и Personalwirtschaft (экономика персонала), а в англоязычной литературе термин Human Resource Management заменил термин Personnel Management [Scholz. S. 2]. Рассмотренные примеры показывают, что научная терминология не может не учитывать традиций страны и норм ее языка. Имеются основания полагать, что на русском языке возможности человека в производственной деятельности наиболее адекватно выражаются термином «трудовой потенциал». Его компоненты должны характеризовать: психофизиологические возможности участия в общественно полезной деятельности; возможности нормальных социальных контактов; способности к генерации новых идей, методов, образов, представлений; рациональность поведения; наличие знаний и навыков, необходимых для выполнения определенных обязанностей и видов работ; предложение на рынке труда. Приведенным аспектам соответствуют следующие компоненты трудового потенциала: здоровье; нравственность и умение работать в коллективе; творческий потенциал; активность; организованность и ассертивность ; образование; профессионализм; ресурсы рабочего времени. Показатели, характеризующие эти компоненты , могут относиться как к отдельному человеку, так и к различным коллективам, в том числе к персоналу предприятия и населению страны в целом (табл. 1.1.2.1). Трудовой потенциал человека является частью его потенциала как личности, т. е. по отношению к индивидууму трудовой потенциал — это часть потенциала человека, который формируется на основе природных данных (способностей), образования, воспитания и жизненного опыта (см. рис. 1.1.2.1). Таблица 1.1.2.1 Примеры характеристик трудового потенциала Компоненты трудового потенциала ' Объекты анализа и соответствующие им показатели человек предприятие общество Здоровье Трудоспособность. Время отсутствия на работе из-за болезней Потери рабочего времени из-за болезней и травм. Затраты на обеспечение здоровья персонала Средняя продолжительность жизни. Затраты на здравоохранение. Смертность по возрастам Нравственность Отношение к окружающим Взаимоотношения между сотрудниками. Потери от конфликтов. Мошенничество Отношение к инвалидам, детям, престарелым. Преступность, социальная напряженность Творческий потенциал Творческие способности Количество изобретений, патентов, рационализаторских предложений, новых изделий на одного работающего. Предприимчивость Доходы от авторских прав. Количество патентов и международных премий на одного жителя страны. Темпы технического прогресса Активность Стремление к реализации способностей. Предприимчивость
Организованность и ассер- тивность Аккуратность, рациональность, дисциплинированность, обязательность, порядочность, доброжелательность Потери от нарушений дисциплины. Чистота. Исполнительность. Эффективное сотрудничество Качество законодательства. Качество дорог и транспорта. Соблюдение договоров и законов Образование Знания. Количество лет учебы в школе и вузе Доля специалистов с высшим и средним образованием в общей численности работающих. Затраты на повышение квалификации персонала Среднее количество лет обучения в школе и вузе. Доля затрат на образование в госбюджете Профессионализм Умения. Уровень квалификации Качество продукции. Потери от брака Доходы от экспорта. Потери от аварий Ресурсы рабочего времени Время занятости в течение года Количество сотрудников. Количество часов работы за год на одного сотрудника Трудоспособное население. Количество занятых. Уровень безработицы. Количество часов занятости за год Рабочая сила Воспитание Жизненный опыт Рис. 1.1.2.1. Соотношение понятий: потенциал человека, трудовой потенциал, человеческий капитал, рабочая сила Источник: [Генкин, 2001а. С. 69]. Каждая из компонент трудового потенциала является относительно самостоятельным видом экономических ресурсов. Вместе с тем эти компоненты тесно взаимосвязаны. В частности, как показывает статистический анализ, здоровье населения зависит не столько от питания и медицины, сколько от нравственной атмосферы в обществе и преобладающего духовного настроя: оптимистического или пессймистического [Гундаров]. Этот вывод еще раз подтверждает известный факт: у победителей раны заживают быстрее, чем у побежденных. К сожалению, значительная часть населения России в результате реформ 90-х гг. прошлого века ощущает себя в роли побежденных [Левада]. Мы рассмотрели характеристики базовых ресурсов: природы и трудового потенциала. Все остальные виды экономических ресурсов (здания, оборудование, материалы, энергия, информация и т. д.) являются продуктами деятельности человека. Принципиальная схема классификации экономических ресурсов представлена на рис. 1.1.2.2. Обучение Потенциал человека Трудовой потенциал Природные способности Человеческий капитал Таким образом, как видно из разд. 1.1.1 и 1.1.2, термин «труд» имеет два существенно различных значения: трудовой процесс и трудовой потенциал. 5 Творческие способности Активность Образование Рабочее время Информационные ресурсы S Я о У & з н X <и X о с S
Компоненты природных ресурсов I Нравственность Организованность Профессионализм Вещественно-энергетические ресурсы Здоровье о ^ Компоненты ресурсов, произведенных человеком Рис. 1.1.2.2. Схема классификации экономических ресурсов Источник: [Генкин, 20026. С. 165].
Ви переглядаєте статтю (реферат): «Труд в системе экономических ресурсов» з дисципліни «Організація, нормування та оплата праці на промислових підприємствах»
