Правильный выбор предмета и объекта исследования для социологии имеет принципиальное значение, так как, с одной стороны, он очерчивает круг изучаемых проблем, а с другой — выступает структурообразующим моментом, который определяет характеристики средств и методов наблюдения, теоретический строй знания и одновременно методологический статус дисциплины в целом, ее место и роль в научной системе. Первая трудность, с которой приходится сталкиваться в логико-теоретическом анализе терминов «объект» и «предмет», — это нестрогость их употребления в обыденном языке, перешедшая затем и в научное сознание. Долгое время и в самой истории эти два термина обозначали, по существу, одно и то же, так было в латинском языке1. В древнегреческой философии, а затем и в ранневизантийской литературе единую форму «предмет — объект» стали отличать от понятия «вещь»: вещь имеет бытие и держит его при себе, предмет же имеет реальность и предъявляет ее созерцающему субъекту. Ины- ' См.: Шанский Н.М. и др. Краткий этимологический словарь русского языка. 3-е изд. М., 1975. С. 361; Латинско-русский словарь. М., 1952. С. 459. 183 ми словами, предмет — это саморазвертывание вовне бытийственной самососредоточенности вещи2. А русское слово «предмет» вошло в употребление только в XVIII в. Предмет, таким образом, выступает как нечто уже захваченное (человеческим разумом или опытом), развернутое вовне, наконец, как представленное созерцающему субъекту, и в этом своем значении (значении приобретенном, а не изначальном) понятие «предмет» близко латинскому глаголу «prehendo» (схватывать умом, обнять, ясно понимать, постигать). Понятие же «объект» со временем перестает быть синонимом предмета и по значению приближается к понятию «вещь». Объект, как и вещь, остается неразвернутым вовне бытием. Оно, это бытие вещи, существует независимо от нашего познания, от действия ученого и навсегда таковым останется. Предприятие существует само по себе, оно объект исследования. Но предприятие, разложенное познающим умом на аналитические компоненты, скажем, инженерную инфраструктуру, финансовую систему, профессионально-квалификационную структуру, кадровый состав, систему управления, выступает предметом исследования. Таким образом, предмет — это пропущенный через призму нашего разума объект. Сам объект функционирует по своим собственным, независимым от нас законам — техническим, экономическим, политическим и др. В отличие от него, предмет существует и действует по законам, которыми наделил его познающий разум. Предмет — это познавательная модель реально существующего объекта, а в социологии — даже нескольких объектов. Социология выделяет во многих объектах такие признаки, которые ее интересуют и которые чаще всего встречаются. Выделив типичные свойства, социология объединяет их в некие теоретические комплексы. Если в этих мысленных комплексах между элементами установлены логические связи, то такой комплекс превращается в теорию. В результате теория описывает не единственный реальный объект, а множество объектов. Вот почему ученые, как естественники, так и обществоведы, утверждают: научную теорию нельзя подтвердить или опровергнуть, изучая один объект. Семантические различия между объектом и предметом едва уловимы, и только наша рефлексия разводит их. В литературе3 предмет науки (или теории) рассматривается в терминах идеализированных, или абстрактных, объектов, которые представляют (репрезентируют) тот или иной фрагмент реальности. Это условные понятия типа математической точки или идеального газа. По своему логико-теоретическому статусу идеальные объекты являются квазиобъектами, т.е. заместителями реальных объектов сначала в предмете исследования, а затем и в структуре теории. Они создаются человеком и служат инструментом познания, в том числе в социологии. Понятия «социальный институт», «стратификация», «статус» и многие другие стоят в этом ряду. Идеализированным объектом является в социологии любая переменная, ибо она не реально существующий объект, а понятие, концепт. ринцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы. М., 1977. С. 40. шчев В.А. Объект и предмет науки // Философские науки. 1983. № 5. С. 129. См. также работы ■• Бажана, B.C. Готта, Д.И. Дубровского, А.Ф. Зотова, П.С. Дышлевого, Ф.М. Канака, !• Костюка, B.C. Лукьянца, П.В. Попова, В.А. Смирнова. 184 Объект исследования представлен живыми людьми, которых опрашивает социолог, реальными явлениями и процессами, организациями и учреждениями (предприятием, цехом, офисом, банком, библиотекой), где проходит исследование и материальную среду которых (расположение комнат, структуру управления, организацию и условия труда, денежные потоки) ученый анализирует. Любой из этих объектов очень многообразен, в одном исследовании невозможно охватить все грани и стороны объекта исследования. Поэтому социолог каждый раз выбирает только один аспект или грань реального объекта, описывает его через совокупность абстрактных конструктов и называет предметом исследования. Хотя предмет исследования и предполагает свой объект, но полностью не совпадает с ним. Объясняется это тем, что один и тот же социальный объект может изучаться для решения различных научных проблем. Так, рабочие
промышленного предприятия (объект) опрашиваются для изучения проблем мотивации и стимулирования труда, его условий и организации, текучести кадров и стабилизации коллектива. По существу, предмет устанавливает границы, в рамках которых объект изучается в данном исследовании. Таким образом, предмет социологического исследования отражает лишь одну из сторон объекта4, но зато самую важную для данного исследования. Познавательная функция предмета исследования заключается в том, что он, подобно фильтру, отсеивает в объекте исследования все второстепенное, преходящее, выделяя наиболее устойчивое и важное. Как дальше поступить с обнаруженным, какие закономерности и тенденции в развитии этого главного выявить, как раскрыть его внутреннюю структуру — все это зависит от мастерства социолога и эффективности применяемых им инструментов. Самым эффективным является программа социологического исследования, которая соединяет все основные элементы, этапы и фазы познавательного процесса. Научная теория — лишь конечный итог применения такой программы; гипотезы, анкеты — промежуточные инструменты, также как анализ и интерпретация данных. В отличие от предмета исследования, который формируется в зависимости от наших целей и задач, объект не зависит от познающего субъекта. Действительно, здания и люди существуют объективно, независимо от нашей воли и сознания. Но предмет исследования мы выбираем произвольно в соответствии с нашими интересами, целями и задачами. Однако следует оговорить степень самостоятельности объекта исследования. Люди передвигаются и строят свои отношения независимо от социоло- 4 Рабочая книга социолога. М., 1976. С. 131. 185 га, но именно от него зависит то, кого именно опросить. Прежде чем выбрать конкретных респондентов, ученый строит так называемую эмпирическую схему объекта исследования, например по особым математическим правилам составляет выборочную совокупность или в соответствии с заранее построенной таблицей выбирает из заводской документации одни показатели и игнорирует другие, не интересующие его, т.е. избирательно подходит к изучению объекта. Эмпирическая схема действует наподобие фильтра. В конце познания, когда исследование проведено и факты собраны, помогает их интерпретировать, правильно осмыслить, объяснить. Таким образом, существующий реально и независимо от нас объект прежде чем попасть в фокус нашего внимания и стать источником информации претерпевает определенную трансформацию, воплощаясь в позициях (кодах) документов сбора первичной социологической информации, затем в таблицах, формулах, графиках и т.п. Эмпирические свойства, таким образом, зависят от познающего субъекта, поскольку элементы теоретического языка не только присутствуют, но и являются неустранимым моментом всякой эмпирии.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИИ» з дисципліни «Фундаментальна соціологія»
