Анализ литературных источников показал, что, с одной стороны, проблема СА человека является сложной и многоаспектной, остро актуальной, имеет высокое общественное значение и возрастает интерес к ее исследованию, с другой стороны, многие ее аспекты остаются малоизученными, требуют дальнейшей разработки. Одним из этих аспектов является изучение внутренних условий процесса СА в связи со свойствами индивидуальности. В отечественной литературе в связи с СР анализируются характеристики, которые во многом сходны или повторяют параметры СА, выделенные зарубежными авторами. При этом практически не изучена структура характеристик СА, не ясна ее психологическая характеристика. Обсуждается вопрос о связи характеристик СА с некоторыми свойствами индивидуальности, однако крайне мало экспериментальных исследований по этому вопросу. Если в отношении связи СА со свойствами личности в литературе имеются определенные сведения, то связь характеристик СА со свойствами психодинамики не исследовалась и практически не обсуждается на теоретическом уровне, хотя А.Маслоу ставил такую задачу [132] и сегодня существует зарубежная концепция актуализации темперамента (J.Ford, 1995 [254]). В отношении некоторых характеристик личности (напр., эгоизм-альтруизм, эмпатия, ценности, направленность личности), а также в отношении интеллекта, возраста, продуктивности деятельности в связи с СА высказываются различные, в том числе, противоположные точки зрения. Имеются различные эмпирические данные в отношении связи СА с продуктивностью деятельности, интеллектом, а также о связи характеристик СА с некоторыми свойствами личности (сила Я, социальная смелость, доминантность, мягкосердечность, беззаботность), которые ставят задачу дальнейшего их изучения. Не исследованной является проблема связи СА и ИИ в контексте динамики СА. Во-первых, отсутствуют экспериментальные исследования индивидуальных различий людей с разным уровнем СА. В связи с этим представляет интерес и перспективным является сравнительное изучение выборок испытуемых с разным уровнем выраженности параметров СА, не ограничиваясь рассмотрением связей характеристик СА со свойствами индивидуальности в общей выборке. Во-вторых, отсутствуют теоретические представления и эмпирические исследования возрастных особенностей структуры характеристик СА и их связи со свойствами индивидуальности. Постановка возрастной проблематики С А является важной в связи с тем, что опыт выступает "новым судьбоносным" фактором в СР [107] и с учетом того, что А.Маслоу изучал С А преимущественно в пожилом возрасте и ставил задачу ее изучения в молодости [133, 132], а Ш.Бюлер указывала, что процесс СР в разные периоды возрастного развития проявляется по-разному [250]. Выводы, которые следуют из анализа изученной литературы, определили постановку следующих гипотез исследования: Основные компоненты структуры параметров СА характеризуют внутреннюю позицию человека не только по отношению к себе, но и его позицию по отношению к другим людям, к миру в целом и проявление этих позиций в поведении. Структура С А при разных ее уровнях и в молодом и зрелом возрастах имеет общие и отличительные особенности. Характеристики СА имеют взаимосвязи со свойствами как личностного, так и психодинамического уровней ИИ, эти связи различны при разных уровнях СА и в молодом и зрелом возрастах. Общая структура характеристик СА и свойств ИИ при различных уровнях СА и в связи с разными возрастами имеет общие и отличительные особенности. При высоком и низком уровнях СА и в связи с разными возрастами (молодость-зрелость) выраженность ряда свойств ИИ различна. 5. Характер взаимосвязей разноуровневых свойств ИИ различен при низком и высоком уровнях СА. Данные гипотезы определили постановку и решение следующих задач диссертационного исследования: Эмпирически выявить структуру С А и особенности ее проявления в молодости и зрелости. Изучить взаимосвязи характеристик СА со свойствами ИИ и особенности их структуры в общей выборке и в выборках по возрастам. Изучить выраженность характеристик СА в разных возрастах и в связи с различным полом. В общей выборке и в выборках по возрастам выделить группы испытуемых с высоким и низким уровнями всех характеристик СА. Изучить в этих группах особенности выраженности разноуровневых свойств ИИ, связь характеристик С А и свойств ИИ и особенности их совместной структуры. Провести их сравнительный анализ. Исследовать эффекты отдельных индексов С А на свойства ИИ, а также эффекты индексов СА совместно с возрастом и совместно с полом на свойства ИИ. Изучить характер взаимосвязей разноуровневых свойств ИИ в выборках с низким и высоким уровнями СА.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «Постановка проблемы и задачи исследования» з дисципліни «Самоактуалізація і її зв'язок інтегральною індивідуальністю»
