Їх складають таким чином, щоб у 10—15 реченнях дістали відображення головні положення вивченого матеріалу. Студен-там упродовж заняття пропонують доповнити відсутню інформа-цію — цифри, слова, фрази, визначення і формули. Наприклад, з теми «Просте і розширене відтворення» можна запропонувати такий диктант:
Перервне повторення і поновлення процесу виробництва є … ……………………… Воно містить: 1. ………………………… (відтворення матеріальних благ). 2. ………………………… (відтворення робочої сили). 3. ………………………… (відтворення виробничих відносин). Сукупний суспільний продукт — це .…………………………
Ви переглядаєте статтю (реферат): «Економічний диктант» з дисципліни «Методика викладання економіки»
