БОРОТЬБА ІЗ ЗУПИНКОЮ СЕРЦЯ, МЕТОДИКА НЕ ПРЯМОГО МАСАЖУ СЕРЦЯ.
Основні симптоми зупинки серця: втрата свідомості, відсутність пульсу, серцевих тонів, зупинка дихання, блідість і синюшність шкірних покривів, розширення зіниць, судоми.
Масаж серця необхідно проводити паралельно з штучним диханням.
Непрямий масаж серця проводять слід. образом. Постраждалого кладуть на спину на жорстку поверхню (пів, стіл, кушетку). Що надає допомогу стає з лівого боку від постраждалого. Долоню (підстава долоні) однієї руки (правою) поміщає на нижню третину грудина, інший (лівою) – на тил правої. Руки повинні бути розгорнені в ліктьових суглобах. Проводяться енергійні поштовхообразні рухи 50-70 разів на хвилину. При натисканні на грудину вона зміщується на 4-5 см у напрямку до хребта, здавлює серце, кров нагнітається з лівого шлуночку в аорту і поступає на периферію і головний мозок, з правого шлуночку – в легені, де насичується киснем.
При цьому застосовують не тільки силу рук, але і натискають всім корпусом. У дітей масаж серця слід проводити з меншою силою, натискаючи на грудну клітку лише кінчиками пальців, а у зовсім маленьких дітей – лише одним пальцем з частотою 100 –120 натискань в хвилину.
Якщо реанімацію проводять 2-ва людини, слід проводити одне роздування легенів за 4-5 здавлень грудини. За відсутності в перебігу в течії 2-3 мін периферичного пульсу і дихання переходять на відкритий масаж серця.
Заходи щодо профілактики западання мови.
Западення мови виникає при комі, черепно-мозковій травмі і приводить до асфіксії. Для запобігання западення мови необхідно: нижню щелепу висунути наперед (за кут нижньої щелепи обома руками), фіксувати мову за допомогою воздуходувов, голову повернути на бік, мову утримувати за допомогою язикотримача або притискуючи його по середній лінії з фіксацією (шпилькою) до одягу, шкіри.
ЗАВДАННЯ 14. РЯТУВАЛЬНІ ЗАХОДИ В ЗОНАХ КАТАСТРОФІЧНОГО ЗАТОПЛЕННЯ (ЗКЗ).
При ліквідації наслідків катастрофічних повеней основними завданнями є:
–надання першої медичної допомоги, долікарській і першій лікарській допомозі всім постраждалим при повені
–евакуація постраждалих в найкоротші терміни до лікувально профілактичних установ і своєчасне їх лікування до остаточного результату за межами ЗКЗ (Зони Катастрофічного Затоплення).
ПЕРША МЕДИЧНА І ДОЛІКАРСЬКА ДОПОМОГА ПРИ УТОПЛЕННІ.
При наданні першої медичної допомоги на місці події слід виходити з наявності або відсутності свідомості, зовнішнього вигляду постраждалого, характеру і вираженості порушень дихання і гемодинаміки, а також супутніх пошкоджень.
Якщо постраждалий врятований в початковому періоді при збереженій свідомості, слід застосувати заходи по усуненню емоційного стресу, зняти мокрий одяг, насухо обтерти його тіло, тіло укутати, дати гаряче пиття (чай, кава).
При витяганні потопаючого з води в несвідомому стані, але із спонтанним диханням і задовільним периферичним пульсом, постраждалого укладають горизонтально з піднятими на 40-50 град. ногами, дають вдихнути нашатирний спирт, проводять розтирання рук, ніг і грудної клітки, інгалюють кисень.
Слід пам'ятати, що навіть короткочасна втрата свідомості при утопленні або відразу після порятунку є серйозним попередженням про можливість важких ускладнень. Транспортування таких постраждалих проводиться в стандартному бічному положенні.
У разі витягання постраждалого в агональному періоді або стані клінічної смерті послідовність реанімаційних заходів повинна бути наступною:
–звільнення дихальних шляхів від чужорідних предметів
–проведення штучної вентиляції легенів
–підтримка кровообігу – непрямий масаж серця.
ТЕМА №1 МЕТА І ЗАВДАННЯ БЖД. МІСЦЕ ІСНУВАННЯ ЛЮДИНИ.
МЕТА: вивчити основи забезпечення безпеки людини в навколишньому середовищі (виробничою, побутовою, в ЧС)
Безпека людини залежить від 3-х чинників:
1) Стан навколишнього середовища
2) Від гос. систем забезпечення безпеки людини.
3) Від самої людини (його психічних, фізіологічних особливостей, від його знань, умінь діяти).
Гос. системи забезпечення безпеки людини:
–Природоохоронні підприємства
–захист нашого здоров'я
–забезпечення громадського порядку
–система оборонних підприємств
–захист населення при загрозі або виникненні надзвичайних ситуацій (ЧС), сюди входить ГО.
–загальне навчання по основах БЖД і ГО всіх верств населення в течії всі життя (школи, всі Вузи, всі спеціальності за наказом мин. утворення від 1995 року)
ЗАВДАННЯ НАВЧАННЯ ДИСЦИПЛІНИ БЖД (знання + уміння)
1.) Студент зобов'язаний знати:
–характеристику навколишнього середовища ( виробничою, побутовою)
–небезпечні і шкідливі чинники ОС (навколишнього середовища), їх вплив на людину
–характеристику аварій, катастроф і виниклих ЧС
–способи захисту населення від вражаючих чинників середовища
–основи проведення рятувальних робіт
–основи надання допомоги ураженим
–бути ознайомленими з документами міжнародного і гуманітарного права
2.) Студент зобов'язаний уміти:
–на практиці здійснювати самозахист і захист людей, в першу чергу дітей
–оцінювати обстановку при ЧС
–організовувати і брати участь в рятувальних роботах
–надавати на практиці першу мед. допомога постраждалим (у побуті на виробництві, при ЧС)
–організувати захист, надати допомогу дітям.
МІСЦЕ ІСНУВАННЯ ЛЮДИНИ
Перед все наший планетою виникла глобальна АЧ проблема (брак палива, повітря). Планеті загрожує екологічна криза, порушення екологічної системи природних ресурсів (обл. Уральського моря).
Один учений сформулював властивість екології: «все взаємозв'язано, ніщо не проходить безслідно, за все потрібно «платити», природа знає краще».
ЗАБРУДНЕННЯ НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА І ЗДОРОВ'Я ЛЮДИНИ.
Здоров'я людини залежить від:
1) 20% – це стан навколишнього середовища (НС)
2) 50% – від способу життя чіл. (живлення, сон, умови побуту)
3) 20% – те що обумовлене генетично
4) 10% – зусилля медицини
Забруднення навколишнього середовища це несприятливі зміни НС (людина і природа, погіршує умови життя, а отже і здоров'я людини).
ШЛЯХИ ВПЛИВУ ЗАБРУДНЕННЯ НС НА ЛЮДИНУ
1) Через повітря, що вдихається
2) Через воду і їжу
3) Через предмети і речі НС (одяг, іграшки, будматеріали, посуд)
4) Умови роботи (шум, освітлення, холод), побуту, відпочинку (курорти, маріупольський пісок радіоактивний)
ЗАБРУДНЕННЯ СЕРЕДОВИЩА ВИКЛИКАЮТЬ ТАКІ ЗАХВОРЮВАННЯ:
–захворювання органів дихання
–хвороби очей
–алергічні захворювання (висипання шкіри, нежить, бронхіальна астма)
–злоякісні пухлини
–хвороби крові і імунітету
–захворювання нервової системи
–хвороба миномата(??) (каліки в Японії)
–генетичні наслідки
–передчасне старіння, скорочення тривалості життя.
ТЕМА №2 НЕБЕЗПЕЧНІ І ШКІДЛИВІ ЧИННИКИ ОС. ДЖЕРЕЛА ЗАБРУДНЕННЯ ОС. ЕКОЛОГІЧНА ОБСТАНОВКА НА УКРАЇНІ І В ЗАПОРІЖЖІ.
ОСНОВНІ ЧИННИКИ ЗАБРУДНЕННЯ ОС. – це процеси об'єкти і всякі інші чинники, які несприятливо впливають на людину (негайно або через часовий проміжок), можуть представляти загрозу для життя людини.
Класифікація основних небезпечних чинників.
1. За походженням
а) Природні тобто природного (виверження вулканів, вивітрювання гірських порід, згорання і падіння метеоритів)
б) Штучного, тобто антропогенного; вони виділяються із-за діяльності людини (згорання палива, промислові відходи).
людина – основне джерело забруднення. (!)
2. За природою
а) фізичне: теплове, шум, вібрація, радіоактивне випромінювання
б) хімічні: хімікалії, токсичні гази
в) біологічні: мікроорганізми, комахи, гризуни, отруйні тварини, гриби, рослини.
3. По складу
а) газоподібні – 90% від всіх забруднень.
б) тверді – близько 10%, важкі метали, пил, уран, плутоній.
в) рідкі – менше 1%, Сірчана, Азотна кислоти з'являються при взаємодії газу і води
ДЖЕРЕЛА ЗАБРУДНЕННЯ.
1. Промисловість: металургія, хімічні заводи, текстильні, деревообробні.
Виділяють: Вуглекислий газ, сірководень – газоподібні, бензопирен (канцероген, викликає рак), важкі метали, шлакові відходи.
Забруднюють: атмосферу, гідросферу.
2. Транспорт: автомобілі, річковий транспорт, залізничний, літаки
Виділяють: авто – чадний газ, оксиди азоту, бензопирен, свинець. 1 автомобіль за 1 рік = 1 кг плюмбума.
3. Відходи: побутові, промислові, природного відмирання.
4. С/х: отрутохімікати, добрива, відходи тварин, зрошувальні системи, невірне використання пашень.
5. Знищення лісів: особливо вологих.
Приводить: до накопичення вуглекислоти, що вносить свій внесок до парникового ефекту: Со2 і оксиди азоту створюють як би щит, не проникний в космос теплові промені. Учені підрахували, що до 2400 р. потепліє на 40 З.
6. Проблема озонового шару – Озон – це щит від надлишку ультрафіолетових променів, які в малих дозах вбивають мікроби. При високих дозах: рак шкіри і ін. органів.
7. Кислотні дощі: утворюються ф гази + вода. Згубні для рослин, метали під впливом таких опадів випробовують підвищену корозію, також зменшується зносостійкість капронових матеріалів.
8. Радіоактивні речовини (РВ):
Джерела:
1) Природні
а) з космосу б) із землі . {а) і б) створюють природний радіоактивний фон}
У Москві 0.065 мрн/ч – вважається забрудненням.
2) Штучні: аварії на АЕС створюють великі дози радіоактивного забруднення, уранова промисловість, наукові лабораторії де є РВ, ядерні реактори, місця поховання радіоактивних відходів.
3) Використовується в народному господарстві
4). Ядерні випробування
ДІЯ РВ ЗАБРУДНЕНЬ НА ОС:
Порушуються природні властивості атмосфери завдяки тепловій дії, що приводить до зміни клімату, порушення озонового шару, пожеж.
ДІЯ РВ ЗАБРУДНЕННЯ НА ЛЮДИНУ:
Високі дози (100 рентген і вище) хострая променева хвороба, 600 і вище х смертельно для людини.
Через 5-15 років у опромінених малими дозами можливі віддалені медичні наслідки: хвороби крові (лейкемія), рак щитовидної залози, хвороби імунітету, передчасне старіння, укорочення тривалості життя.
Генетичні наслідки – у нащадків.
9. Шумове: транспорт, промисловість, звукове устаткування, літаки, петарди.
Для сну – 30 децибел, телевізор – 95 децибел, друкарська машинка – 75-85, транспорт 90
Больовий поріг звуку – 130 децибел, 140 децибел – вібрація кісткової і м'якої тканин, у дітей судоми, 160 децибел – розрив барабанних перетинок. Робота при 80 д. – ускладнення на ЦНС (неврози), порушення серцевої діяльності, ускладнення на травний тракт, туговухість.
10. Тютюновий дим.
ТЕМА №3 ЕКОЛОГІЧНА ОБСТАНОВКА НА УКРАЇНІ.
Екологічна обстановка на Україні– несприятлива. У 1991 році Верховна Рада України оголосила Україну зоною екологічного лиха. У ряді міст обстановка надзвичайно несприятлива: 1) Кривий Ріг 2) Маріуполь 3) Дніпродзержинськ і Дніпропетровськ 4) Запоріжжя 5) Донецьк і Макіївка.
Екологічна обстановка ускладнюється такими чинниками:
1) 5 АЕС – Хмельницька, Рівненська, Чорнобильська, Південноукраїнська, Запорізька. Запорізька атомна станція 1-а по потужності в Європі, і 5-а в світі. А будь-який ядерний реактор потенційне джерело небезпеки.
1986 р. – катастрофа на ЧАЕС (глобальна), створилися зони радіоактивного зараження.
2) Могутній промисловий комплекс, багато ХОО (Хімічно Небезпечних Об'єктів) близько 1500, в їх зоні живе близько 12 милий. людина. Можливі аварії, катастрофи з викидом отруйних речовин.
3). Через територію України, Запорізьку область проходить нафтопровід «Тельяві – Одеса). Все це джерело небезпеки.
4). На річках споруджено близько 200 дамб і інших гідроспоруд. Порушується самоочищення води, прориви дамб (у 1989 р. в Закарпатті).
5). Урбанізація, транспорт.
6). Суперхімізація сільського господарства.
7). Сейсмогенні зони: Карпати, Крим, Київська область, територія ЧАЕС до 6 балів.
8). У степах України можливі бурі, урагани, смерчі ( у Волинській області 1985 р., 1987 р.).
9). Жара, холод, град, зливи.
ф На Україні можливі катастрофи і ЧС природного і техногенного характеру.
ЗДОРОВ'Я НАСЕЛЕННЯ УКРАЇНИ:
1) Впала народжуваність.
2) У забруднених містах жінки в 5 разів частіше не доношують дітей.
3) Серед новонароджених 70% мають відхилення.
4) Почастішали випадки новоутворень, у дітей після ЧАЕС в 5 разів частіше рак щитовидки, хвороби імунітету, СНІД.
5) Епідемія туберкульозу.
6) «Помолодшали» хвороби серця і судин.
актуальна проблема оздоровлення населення.
ПМП (ПЕРША МЕД. ДОПОМОГА).
ПМП – це комплекс простих мед. заходів, які виконуються на місці отримання пошкодження в порядку само і взаємодопомога в найближчих 30 мин. А при зупинці дихання – 5-7 мин.
Значення ПМП – в світі щорічного гине 20% без ПМП, тому кожен громадянин зобов'язаний знати і уміти ПМП, кожен студент здає персонально.
Мета ПМП: 1) Усунення дії вражаючого чинника 2) Врятувати життя людини і запобігти небажаним ускладненням. 3) Евакуювати до лікувальних установ.
ЗАХОДИ ПМП.
Витягувати постраждалого згасити одяг, що горить, ввести болезаспокійливий засіб під шкіру або в м'яз, звільнити від чужорідних тіл дихальні шляхи, штучна вентиляція легенів, непрямий масаж серця, зупинка кровотечі. Накладення пов'язок на рану або шкіру. Іммобілізація (знерухомлення) кінцівок., прості протишокові процедури, надягання протигаза в зараженій місцевості, застосування ліків з індивідуальної аптечки. Проведення часткової сан. обробки за допомогою ІПП-8. Застосування протиотрут, тобто антидотів, винесення уражених і вантаження на транспорт.
ТЕМА №6. ВПЛИВ НЕБЕЗПЕЧНИХ І ШКІДЛИВИХ ЧИННИКІВ НА ЧІЛ. ВПЛИВ ІОНІЗУЮЧИХ ВИПРОМІНЮВАНЬ (РАДІАЦІЇ) НА ЧІЛ.
1). РАДІОАКТИВНІСТЬ І ВИДИ ВИПРОМІНЮВАНЬ. Безперервний, мимовільний розпад ядер хим. елементів, супроводжується випромінюваннями, виділенням високій енергії.
ВИДИ ВИПРОМІНЮВАНЬ: ф, ф, х, нейтронні. Вони володіють 2-мя важливими властивостями.
а) іонізуюча здатність, тобто на своєму шляху вони розбивають ядра на іони, тому вони і називаються іонізуючими.
б) проникати через неживі і живі матерії по-різному, по цьому говорять про «проникаючу радіацію»
ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА:
– Частинки – потік ядер Гелію.
а) у них найнижча проникаюча здатність (повітря, вода, їжа)
б) найвища іонізуюча активність.
– Частинки – потік електронів і рідше за позитрони.
а) проникаюча здатність вища, небезпечні при зовнішньому опромінюванні.
б) іонна активність нижча.
– електромагнітні хвилі
а) висока проникність
б) низька іонізуюча активність
Нейтрони
а) висока проникаюча здатність, оскільки немає заряду, іонізація як у х частинок.
