Оказывается, превратиться в Маугли человек может, не покидая человеческой среды обитания. Какие условия превращают члена общества в подобие обитателя джунглей? Сегодня проблема не канула в Лету. Из разных мест то и дело поступают сведения о новых прецедентах. В 2001 г. в Индии снова был найден Маугли. Как и герой Киплинга, он вырос в джунглях и практически разучился общаться с людьми. Как передает РИА «Новости», Судам (так зовут нового «Маугли» из штата Орисса) попал в джунгли в 12 лет. Сейчас ему 23, и психиатры считают, что он сможет вспомнить родной язык и рассказать о том, есть ли на самом деле питон Каа и слон Хатхи. Когда Судама привезли в родную деревню, он узнал дом, в котором вырос, и бросился к нему. А следом и бабушку родную признал. Но вот своего отца Судам пока не узнает и издает лишь звероподобные звуки. Однако родственники все разно безмерно счастливы: 11 лет мальчика считали погибшим. Судама разыскали местные крестьяне. Правда, поначалу, поймав необычное существо, похожее на обезьяну, они и не думали, что это человек. Свою живую находку ловцы привели в деревню. Среди зевак, приходивших поглазеть на необычного зверя, оказался и отец Судама. Он-то и узнал в грязном и обросшем волосами «диком человеке» своего сына. 275 О невероятном происшествии в 2001 г. сообщило казахское телевидение. Здесь забрали в армию солдата, который, как выяснилось через несколько дней, не умеет не только читать и писать, но и... разговаривать! Это как раз тот случай, когда бумаги важнее человека — так комментируют этот случай представители социальных служб Казахстана. У современного Маугли на руках был аттестат об окончании средней школы. О том, какими путя м и к нему попал этот документ, не уточняется, но представить себе это, зная специфику восточного менталитета, несложно. Видимо, аттестат был просто куплен, чтобы родное чадо (племянник, брат, родственник) ничем не отличалось от остальных сверстников. Этого документа вполне хватило призывной комиссии, чтобы принять решение «Годен» и отправить молодого человека на воинскую службу. Очевидно, что никаких других тестов в призывной комиссии он не проходил, так как иначе медики легко заметили бы то, что открылось только в учебной части. Солдат поначалу произносил всего два слова — «да» и «нет», а потом вообще перестал разговаривать. Общался только с помощью жестов. Как удалось далее установить командирам солдата, общаться с помощью ручки и бумаги он также не может, так как не умеет ни читать, ни писать. Сейчас несчастный парень комиссован из рядов вооруженных сил Казахстана и отправлен по месту постоянного жительства. Как случилось, что 18-летний парень находится на уровне развития 3—4 летнего ребенка, местный телеканал не уточняет. С трех до семи лет украинская девочка прожила в будке с собакой. Не потому, что ей так хотелось. В конуру к дворняге ее вышвырнула судьба: пьющая семья, гулящая мать, убогий ребенок. Собачьего приемыша удалось спасти, отнять у родителей, отмыть и научить человеческим повадкам. Девочка до сих пор вспоминает, как упорно ползла из собачьей будки в хату, а отец отшвыривал обратно ногой в сапоге с подбитым гвоздями каблуком. Поэтому лучшей родственницей на все времена стала для Оксаны дворняжка Най-да, которая честно делила с человеческим существом кров, хлеб и маленькие горести общего быта. В холодные дни Найда была горячей, как печка, а в жару облизывала пот с тщедушного Оксаниного тельца и гоняла настырных кусачих мух. Десять лет кочевала Оксана по разным детским интернатам. А недавно для нее началась взрослая жизнь. Теперь Оксане 19, ее перевели в интернат для умственно отсталых детей в глухую деревушку. Они не любят Оксану. Оксана не любит их. Пока девочка жила в детском интернате, вокруг нее так и вились журналисты — любопытным она все-таки была ребенком: забавно лаяла, рычала, словно настоящая собачка, в общем, живая игрушка. Здесь, в деревне, вдали от городского шума, она быстро забыла все, чему ее десять лет учили в детском интернате: считать и писать не хочет, работать не желает. А вот собачьи навыки остались. Однажды укусила местного электрика, а на вопрос о том, зачем она это сделала, ответила: «А зачем он на меня руками махал? Собаки не любят, когда на нас руками машут». Пока с ней беседовали журналисты, Оксана ловко опустилась на четвереньки, подошла к собаке. Злобную псину словно кто-то подменил. Она дружелюбно завиляла хвостом и пару раз лизнула Оксану в щеку и нос. Собаки явно принимают ее как свою. Прыжки с препятствиями — отдельное увлечение этой странной девчонки. Раз местные застали ее за странным занятием: 27В дотошно, часа два подряд, учила она интернатского двортерьера Рекса прыгать через скамейку. На собственном примере, конечно. Для нее до сих пор не проблема закинуть ногу за голову и, по-собачьи почесываясь, выгонять блох. А еще многие слышали, как в полнолуние девочка подвывает на луну. Собачье сердце помимо воли Оксаны так и рвется наружу, не позволяя ей стать до конца человеком: то укусит кого, то зарычит от обиды, оскалившись по-собачьи8. Специалисты считают, что отучить Оксану от собачьих привычек можно, но жить в нормальном человеческом обществе она не сможет. В ее психике произошли необратимые изменения. Возвращение в мир людей для нее трагедия. Тем не менее исключения все же бывают. Мозг человека обладает поразительной гибкостью для адаптации к новым условиям. Значение среды видно по судьбе двухлетней девочки из отсталого племени гуайкилов с необычайно примитивным языком. Брошенная девочка была найдена французскими этнографами в Парагвае и воспитывалась затем в Париже. Через 20 лет, в 1958 г., она стала полноценным членом общества, этнографом, знающим три языка9. В 1998 г. под Новосибирском маленького мальчика нашли в лесу брошенным. Ребенок был настолько неприспособлен к жизни, что его повадки напоминали поведение животного. Сегодня мальчик почти уже привык к окружающей его действительности. Сложно сказать, сколько времени мальчик был предоставлен сам себе. Одет он было очень легко, долго не ел. Отзывался на имя Вова, а возраст определили врачи. Когда его обнаружили, реакция на людей с его стороны была совершенно нечеловеческая. Ребенок был очень агрессивный, но при этом всех боялся. Теперь мальчика зовут Рома. Ему дали имя милиционера, который его нашел. И в доме, где он живет, никто больше не называет его Маугли. Всего за год с небольшим удалось приручить современного Маугли новосибирским врачам и воспитателям. Недавно Рома научился говорить, немного успокоился. Теперь его эмоции выплескиваются через край только когда он веселится — играет, купается, поет песенки. Воспитатели говорят, что Рома какой-то особенный, смышленый и очень добрый. Ежегодно в России пропадает 60—70 тыс. человек, и добрая половина из них — дети. Найти же удается лишь ничтожную часть пропавших. Куда исчезают остальные? Их находят на вокзалах попрошайничающих или приворовывающих, нюхающих клей из полиэтиленовых мешочков, распивающих спиртное и в изобилии употребляющих нецензурную лексику. В Петербурге и в Москве, как и в других городах современной России, существуют подпольные притоны, где на положении рабов держат похищенных детей. Современные «дети подземелья» обитают в городских коллекторах в нечеловеческих условиях. Красный Крест выполняет очень важную и сложную задачу: предотвращает и облегчает человеческие страдания, защищает жизнь и здоровье тех, Амелъкина А. Девочка-дворняжка вернется в собачью стаю? // Комсомольская правда. 2002. 23 августа. Леонтьев А.Н. Основы психологии. М., 1989. 277 кто остался за чертой полноценной жизни. Одной из самых важных задач является защита детей. В сентябре 1994 г. комитетом Общества Красного Креста г. Москвы был открыт детский сиротский приют для детей от трех до шести лет. Нидерландский Красный Крест и правительство Нидерландов помогли, выделив средства на открытие приюта. Остальные расходы по жизнеобеспечению приюта легли на плечи российских энтузиастов и меценатов. В сиротский приют поступают дети из неблагополучных семей, дети алкоголиков и наркоманов, дети, чьи родители совершили преступления. Ребята поступают с вокзалов, рынков, из подвалов, изнасилованные, избитые, — в очень тяжелом состоянии. Это больные, зараженные педикулезом, чесоткой, инфекционными и венерическими болезнями, грязные, голодные, маленькие «маугли». У детей, как правило, отсутствуют документы. Письмо из милиции — вот и все, что обнаруживают при приеме ребенка. Очень часто имя, фамилия и возраст записываются с его слов. Дети находятся в приюте, пока не решится их судьба, пока не будет установлен их правовой статус. Опыт мировой литературы знает множество «вечных» сюжетов. Вот, например, Золушка. Родившись еще в средние века где-то в недрах французского фольклора, она в 1697 г. под пером академика Шарля Перро превратилась в героиню литературной сказки, а потом отправилась путешествовать из книги в книгу, а после изобретения братьев Люмьер — и из фильма в фильм: только Голливуд создал десятки экранизаций бессмертной Золушки. То же самое можно сказать о Спящей Красавице и множестве иных сказочных коллизий. Многие «вечные» сюжеты опираются на библейские сказания, другие — на опыт предшественников-литераторов. Огромное множество вариаций на тему Маугли насчитывает современная литература, хотя Врезка А. Фролова Итальянские маугли В пригороде Рима Сан-Лоренцо жили фабричные рабочие. Их чада дошкольного возраста проводили время на грязных улицах, поскольку родители целыми днями работали и были не в состоянии ими заниматься. Манеры и внешний вид будущих воспитанников больших надежд педагогам не внушали. В конце концов правительство решило как-то исправить положение и организовать сеть спе-
циальных детских центров дневного пребывания. Этим воспользовалась Мария Монтессори. В качестве спонсора проекта выступил домовладелец Эдуардо де Салама, который предоставил
подходящее помещение и мебель. Когда все было готово, появились 50 маленьких дикарей, на которых, прямо скажем, против их воли предстояло проверить эффективность нового метода. Более тяжелые начальные условия было трудно себе представить. В первые дни дети (от двух до пяти лет) вваливались в классы, визжа и толкаясь, грубили учителям и норовили сломать мебель и испортить учебные пособия. К тому же воспитанников следовало дважды в день кормить, регулярно мыть и следить за их здоровьем. Тем не менее метод сработал - через несколько месяцев детей можно было смело показывать любой самой взыскательной комиссии. За свою жизнь Мария Монтессори написала 25 книг о педагогике. Ей приписывается заслуга создания открытых классов, индивидуального обучения, предметных дидактических материалов и обучающих игрушек. Источник: Педагогика свободного полета (www.kommersant.ru) 278 с момента публикации книги Р. Киплинга прошло всего 100 лет: современный балет «Маугли», скандальный фильм «Звериная натура» Мишеля Гон-дри, повествующий о том, как в лаборатории профессора появляется изловленный в лесу современный Маугли, кинокартина «Лесной человек» — о трогательной любви современного безграмотного и глухонемого Маугли, которого с грудного возраста воспитывали северные олени, роман «Сын Розовой Медведицы» Чернова о современном (начала XX в.) Маугли и др. В всое время, ведущая телевикторины «Ай, да Пушкин!» (ОРТ) Л. Кривцова, автор порядка 10 документальных фильмов, в 1998 г. выпустила цикл журналистских работ «Из жизни современных Маугли», рассказывающих о проблемах детских домов. А вот анонс очередной телевизионной передачи: «Современный Маугли! Трехлетний малыш прожил один в заброшенной деревне четыре года!». В 2001 г. на ОРТ существовала передача «Закон джунглей», рассказывавшая о современном Маугли. Каждые выходные в детском развлекательном центре «Маугли» (Москва) показывают кукольные спектакли и цирковые представления. После спектаклей проводятся различные конкурсы: танцев, на лучший рисунок и т.д. Образ Маугли сошел со страниц книги, стал культовым героем всего человечества и сегодня вдохновляет инициаторов социальных движений на изобретение новых форм социализации молодежи. Так, например, в Кемеровском городском культурном центре уже несколько лет действует клуб для подростков с одноименным названием, где ребята обучаются боевым искусствам, проходят своеобразную «школу мужества». Руководит клубом заместитель председателя Союза писателей Кузбасса, писатель-фантаст Е.Н. Левшов (он специалист не только в области литературы, но и профессиональный знаток боевых искусств). Идея создания спортивного клуба появилась у него после тесного общения с молодым поколением, которое, по мнению многих специалистов, является социально заброшенным, в каком-то смысле «одичавшим». Нынешние подростки не только страдают тем, чего не знают их зарубежные сверстники, в частности социальным сиротством и безнадзорностью, но и физически уступают им: хилые, взвинченные, у многих высшие удовольствия — дискотека, пьянка, хулиганские «разборки», низкопробное видео. По существу им нужна не только срочная реабилитация, но и новый (или повторный) цикл инкультурации — приобщения пусть не к высшим, а к элементарным нормам, правилам и ценностям человеческой культуры. Вот и решили инициаторы приобщить ребят к мужественному виду спорта, что- 279 бы могли в случае необходимости и за себя, и за честь девчонок постоять, да и в армии послужить достойно. А название клуба возникло само собой: литературный Маугли легко приспосабливался к полной опасности жизни в джунглях. Тренер Е.Н. Левшов хочет, чтобы его подопечные также безболезненно выживали в «каменных джунглях» криминогенного города. Как ни странно, но в новый спортивный клуб ребята пошли гурьбой. Каждое воскресенье на тренировки сюда приходят от 70 до 80 ребят в возрасте от 7 до 17 лет. Многих приводят родители — с просьбой воспитать из их мальчиков «настоящих мужчин»10.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «СОВРЕМЕННЫЕ МАУГЛИ» з дисципліни «Фундаментальна соціологія»
