Проблема информационного обеспечения гуманитарных направлений науки и образования в России обостряется: сокращается объем закупки библиотеками научной литературы и периодики. По данным РФФИ, число отечественных научных журналов на 10 тыс. специалистов составляет в России 6,8 (в Великобритании — 408, Франции — 203, Германии — 196, США — 162, Японии — 67)22. Особенно плохо с доступом к новейшей информации обстоят дела в провинциальных научных центрах. На этом фоне университетская профессура и студенчество выглядит даже предпочтительнее других категорий специалистов. Они лучше технически оснащены и подготовлены к использо- вают все более широкий спектр информационных услуг. Общий оборот средств на информационные услуги с 1989 по 1994 г., например, в Германии возрос почти вдвое, а в них доля продаж CD ROM возросла почти в семь раз — с 2,1% до13,4%; в Голландии с 1992 по 1994 г. общий оборот средств электронных информационных услуг возрос в полтора раза."" Учитывая трудности подготовки, издания и распространения печатной продукции, некоторые издатели Англии, Франции, Германии, других стран приступили к выпуску литературы на CD ROM. У многих издателей складывалось впечатление, что это идеальный носитель информации, который в недалеком будущем полностью вытеснит бумагу. Проблемы современного книгоиздания и распространения, возникшие практически одновременно во многих странах в связи с распространением новых технологий, ростом компьютерной грамотности, и в целом экспансией экранной культуры, вызвали особую озабоченность экспертов Совета Европы. Они пришли к выводу, что следует поощрять попытки издателей выпускать, наряду с бумажными, электронные версии публикаций. Что касается библиотек, то высказана рекомендация поощрять их использовать новые ***New Book Technology. Strasbourg: Council of Europe, 1996. технологии не только в целях библиотечного обслуживания (использование электронных каталогов, связь с каталогами других библиотек, регистрация книговыдач), но и в целях создания благоприятных условий для распространения собственно электронных изданий.
Но если вести речь об этих последних, то является ли CD ROM главной и единственной надеждой издателей? Развитие технологий показывает, что это лишь один из носителей и что будущее все же скорее за более гибкими и подвижными средствами информации. За последние годы, по оценкам специалистов, 10 тысяч новых пользователей получили доступ к информационным продуктам в режиме on line, предлагаемым CompuServe. В одной Европе имеется не менее 25 миллионов подписчиков его программ, которые общаются между собой посредством Internet. 22 Юдина Т.Н., Журавлев СВ. Российский межуниверситетский ресурсный и аналитический центр по гуманитарным исследованиям // http://intra.rfbr.ru/pub/vestnik/V3_99/2_8.htm 803 ванию компьютерных технологий. Благодаря программе «Университетские центры Интернет» Института «Открытое общество», включившей 33 университета, усилиям правительства РФ, местных властей, научных фондов и зарубежных организаций сегодня в региональных университетах создаются современные компьютерные комплексы. В частности, с 1994 г. Центр информационных исследований осуществляет проект Межуниверситетского информационного центра, функционирующего на базе Информационной системы РОССИЯ. Его цель — построение электронной библиотеки по социальной тематике федерального и регионального уровней. Базовый комплекс источников составлен специалистами Центра социологических исследований МГУ в рамках проекта «Рабочее место социолога». В электронную базу данных включены правовые документы, статистика, выборная статистика, ведущие средства массовой информации в центре и регионах, справочные данные по системе власти федерального уровня и регионов, научные журналы, бюллетени, вестники по гуманитарной тематике, аналитические материалы23. Отечественные центры информации создаются по образцу зарубежных. На Западе давно поняли выгоды межуниверситетской интеграции усилий иши-роко практикуют новый тип учреждений — межуниверситетские консорциумы. Во всех странах создание межуниверситетских информационных структур инициировалось самим университетским сообществом и осуществлялось Опираясь на эти и другие данные, эксперты делают довольно сдержанный вывод: хотя новые информационные технологии предлагают огромные возможности для рационализации информационного обмена и экономии ресурсов, хотя количество обращений к электронной информации растет, Европа находится лишь на подступах к информационному обществу. Теперь и в нашей стране выходят каталоги (они же — электронные базы данных) «Books in Print». Такие каталоги созданы во многих странах; с их помощью оптимизируется взаимное информирование издателей и книгораспространителей, да и конечных пользователей, усиливается проницаемость книжных рынков, в том числе для зарубежных изданий. Я уже упоминала о базах данных, содержащихся на CD ROM. Поделюсь некоторыми соображениями о возможных путях распространения результатов отечественной науки на основании работы с такими базами данных, как Sociofile и Psychlit. Хотя в мире их существует множество — тематических, национальных и т.п., эти две — весьма полные и авторитетные. Доступ к ним имеется практически в каждом университете Западной Европы и Северной Америки. В них содержатся подробные библиографические описания и детальные (до 1,5 страниц) аннотации журнальных, книжных публикаций, тезисов конференций по социологии, психологии и смежным дисциплинам с 60-х гг. до последних месяцев. Эти базы данных формируются в Сан-Диего (США). Обращаясь к ним, я с неприятным удивлением заметила, что многие из известных мне отечественных публикаций там не отражены никак. В ответ на мой запрос о том, почему в Sociofile не представлен ряд публикаций отечественных журналов, мне сообщили, что составители имеют не все комплекты этих журналов. Более того, просмотрев присланный мне список, я поняла, что о некоторых журналах, весьма авторитетных и не первый год существующих («Социологический журнал», «Социология», «Политические исследования», «Человек» и др.), там просто не знают. К сожалению, многие российские журналы не представлены в мировых базах данных о научных публикациях и как бы не существуют для мирового научного сообщества потому, что не имеют международного регистрационного номера ISSN (обязательного элемента библиографического описания в БД типа Sociofile), присвоением которого ведает Книжная палата. Так что сколь бы замечательны ни были открытия, какими бы удивительными данными ни оперировали авторы и как бы убедительно они их ни интерпретировали, зарубежные ученые о них скорее всего не узнают. Или узнают слишком поздно и/или из вторых рук. Сокращено по источнику: Бутенко И.А. Новые технологии и судьба научных изданий // http:// intra.rfbr.ru/pub/vestnik/V3_97/BOUTENKO.ru.html 23 Юдина Т.Н., Журавлев СВ. Российский межуниверситетский ресурсный и аналитический центр по гуманитарным исследованиям // http://intra.rfbr.ru/pub/vestnik/V3_99/2_8.htm 804 на базе одного из крупных университетов, готового взять на себя ответственность, располагающего техническими возможностями и коллективом специалистов, имеющего опыт создания ресурсов. В США и странах Западной Европы информационные структуры создавались благодаря грантам фондов. Как показал опыт западных стран, для эффективного использования компьютерных технологий в интересах образования и науки требуются новые формы рациональной организации информационного комплекса. Создание современной базы данных —вещь очень трудоемкая и дорогостоящая. Онане всегда по силам одному университету или исследовательскому центру. Нужны объединенные ресурсы — финансовые, кадровые, технические, информационные, формирование межуниверситетского информационного ресурса коллективного пользования — самый грамотный и экономный путь решения проблемы, особенно в связи с массовым распространением интернет-технологий. Объединение интеллектуальных ресурсов явно в интересах всего исследовательского сообщества, поскольку каждый ученый, занятый распахиванием собственной научной делянки, изолирован от других, редко или недостаточно общается с коллегами. Все его время и все усилия сосредоточены на углублении в одну единственную тему. У него нет возможности заниматься поиском информации о своих коллегах, поскольку это занимает не меньше времени, чем собственное исследование. Помочь ученым в их нелегком труде и призваны межуниверситетские информационные центры. Организация коллективного пользования информационного ресурса особенно актуальна для местных университетов (института, колледжа). Теперь они получили равные возможности доступа к современной информации, расширилась география и тематика исследований, получили развитие нетрадиционные методы анализа, активизировалась научная жизнь, стало развиваться сотрудничество университетов и организация совместных проектов. Первый коллективный информационный центр (архив социальной статистики) — Мичиганский межуниверситетский консорциум по социальным и политическим исследованиям — создали 26 университетов США в начале 1960-х гг. В 1970-е гг. аналогичные центры возникли во всех странах Западной Европы. Здесь координирующую функцию выполняет Европейский консорциум по социальным и политическим исследованиям (существует на базе Университета графства Эссекс). Информация о научных проектах и исследованиях стекается со всех стран в единый центр, где она обрабатывается, систематизируется, каталогизируется, получает легальный статус и становится доступной региональным пользователям. Помимо выполнения своих прямых обязанностей — объединения разрозненной информации и ее систематизации — консорциумы выполняют также роль коллективных учебных центров: преподают методику проведения сложных междисциплинарных исследований, организуют летние школы по компьютерным методам анализа социальных процессов, которые уже сегодня считаются наиболее престижными учебными курсами в мире, а также проводят конференции и семинары. Эссекский и Мичиганский консорциумы были учреждены благодаря грантам американских фондов и поддерживаются ими до сих пор, хотя основной финансовый источник в настоящее время — взносы университетов. Важным финансовым источником, помимо взносов университетов, выступают информационные услуги на договорной основе, контракты с правительством на обработку и хранение архивов государствен- 805 ных учреждений. Мичиганский и Европейский консорциумы активно сотрудничают между собой и с консорциумами других стран, осуществляют обмен коллекциями. В начале 1990-х гг. межуниверситетские консорциумы организованы в Австралии, Новой Зеландии и Венгрии24. Консорциумы заняты не только формированием, но и постоянным обновлением и расширением ресурсной базы за счет получения данных от государственных структур, соглашений о сотрудничестве с владельцами массивов, приобретения коллекций. Обработка массивов данных включает их систематизацию и классификацию, перевод в форматы, удобные для компьютерного анализа, подготовку библиографических указателей и каталогов, обеспечение электронного доступа к ресурсам. Хранение архивных данных предполагает развитую инфраструктуру сопровождения. Она напоминает послепродажное обслуживание, развитое сегодня, например в автомобилестроении: магазин не только продает технику, но обеспечивает ее гарантийное обслуживание и ремонт, а если надо, то и обучение потребителя навыкам пользования техникой. Так и в информационной инфраструктуре: консорциумы оказывают пользователям (чаще всего это исследователи) интернет-данных консультации и техническую помощь непосредственно (семинары, тренинги, курсы) и опосредованно (дистанционное обучение, например, интернет-консультации, онлайн-конференции). Помимо этого на плечи консорциума ложится нелегкая задача осуществления координации исследований и исследователей из разных стран мира. Координирующая деятельность консорциумов направлена на рациональное использовани е финансовых, технических, организационных и главное — интеллектуальных ресурсов в интересах всего исследовательского сообщества и включает мониторинг ведущихся проектов в области социального анализа, сохранение отчетов и публикаций о результатах проектов, организацию совместных иследований, в том числе в рамках международных проектов. Консорциум, в частности Мичиганский, организован на основе членства организаций; каждый университет, вступив в консорциум, получает право пользования ресурсами и услугами, которое распространяется на всех преподавателей, исследователей, аспирантов и студентов. Университеты ежегодно выплачивают взносы, размер взносов колеблется от 2000 до 11 000 долл. и зависит от категории университета, числа студентов и преподавателей и наличия докторских программ в области социологии. В 2000 г. членами консорциума являлись 325 университетов и колледжей США. В консорциуме существует национальное членство, когда в члены консорциума вступает один университет и представляет интересы всех других университетов страны. На условиях национального членства в 2000 г. в Мичиганский консорциум вступил Российский университетский информационно-исследовательского консорциум по социальным и гуманитарным наукам.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «МЕЖУНИВЕРСИТЕТСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОНСОРЦИУМЫ» з дисципліни «Фундаментальна соціологія»
