Восстановление праксических и гностических функций нарушенных по субдоминантному типу
Здесь используются такие упражнения, как. 1-й вид упражнений. Выработка умения непосредственной ориентации в пространстве. В качестве главной компенсаторной опоры используется речь. Предлагается запомнить путь из одного места в другое; оживляются в памяти известные приемы ориентации на местности по солнцу, звездам, растительности и т.п. 2-й вид упражнений. Восстановление способности к симультанному восприятию пространственной ситуации. Так же, как и в предыдущем случае, в качестве компенсаторной опоры используется речь. Предъявляется текст, содержащий определенную пространственную ситуацию, например: «Мама с сыном пошли гулять. Мальчик убежал от мамы и спрятался за деревом. Мама ищет мальчика» Соответствующая иллюстрация, подготовленная содержанием текста, воспринимается целиком. На последующих этапах работы фактор предварительной установки с помощью текста играет все меньшую роль. Предъявляется, например, тот же рисунок с лаконичной надписью «спрятался» или «где шалун?», а затем — без всякой подписи. По мере восстановления способности к симультанному восприятию реальных пространственных ситуаций, следует перейти к абстрактным ситуациям («крест под кругом», «круг над квадратом», «круг между треугольником и квадратом» и пр.). 3-й вид упражнений. Восстановление способности к симультанному восприятию предмета: - восприятие реальных предметов с привлечением различных компенсаторных опор, например, ощупывания; - восприятие рисованных изображений предметов, на которых специально выделены их дифференциальные признаки, например, «у кружки ручка» (в отличие от изображенного рядом стакана без ручки); - преодоление игнорирования правой стороны зрительных образов; - работа на листах, специально разделенных пополам жирной чертой или с половинами разных цветов (левая — окрашенная, правая — белая); - рисование или письмо с правой стороны листа с предварительной установкой на это; - анализ изображений предметов, имеющих симметричный правую и левую стороны, например, человека, циферблата часов, кастрюли и т.д.; - фиксация внимания больного на том, что обе стороны изображения идентичны; - верификация специально искаженных изображений, устранение обнаруженных искажений; - преодоление апраксии одевания: выполнение больным различных операций одевания с предварительным анализом действия, их вербализацией, рассматриванием соответствующих схем (сами операции одевания предъявляются по принципу «от высокоавтоматизированных, до выполняемых редко, мало привычных).
Ви переглядаєте статтю (реферат): «Восстановление праксических и гностических функций нарушенных по субдоминантному типу» з дисципліни «Основи нейропсихології»
