И социальная информатика I, и социальная информатика II объективируют социальную информацию, т. е. придерживаются некорректного информационного подхода, рассматривая социально-коммуникационные процессы через призму «информационных очков». В разделе 7.2 обоснована методология корректного информационного подхода, которая требует четкого разделения информации как исследовательского инструмента (научной фикции) и реально существующих в действительности процессов коммуникации, управления, познания (объектов исследования). Практика беспечного использования информационного подхода в корректном и некорректном режимах объясняется тем, что этот методологический подход почти не разработан и не осмыслен в современной науке. Фактически не обобщен имеющийся опыт его использования в общественных, биологических, технических науках, не выявлены даваемые им положительные познавательные эффекты, не установлены ограничения на его использование и т. д. Короче говоря, актуальна разработка методологической теории, предметом которой стал бы информационный подход. Аналогом подобной теории является общая теория систем, изучающая методологию системного подхода . Поскольку эта методологическая теория имеет решающее значение для раскрытия феномена социальной информации, ее правомерно назвать социальная информатика III (СИ III). Нет оснований отрицать жизнеспособность каждой из социальных информатик или других информационных учений. Будущее даст им достойную оценку. Важно только с самого начала отдавать себе отчет в их научном статусе и четко определить их место в системе научного знания. На рис. 7.2 показано расположение в системе наук: обобщающей СИ I, частной социально-философской СИ II и методологической СИ III. Важно обратить внимание на то, что каждая социальная информатика решает свою, свойственную ей задачу, и вместе с тем партнерски взаимодействует с другими информатиками и заинтересована в их развитии.
Рис.7.2. Место социальных информатик в системе научного знания
Комментарии к рис. 7.2. Рисунок построен исходя из следующих науковедческих положений: • каждой науке соответствует определенный, существующий независимо от познающего субъекта реальный объект ®; в данном случае (некорректный информационный подход) R — социальная информация; • познающий субъект выбирает аспект (грань, часть) объекта, служащий предметом изучения в данной науке ®; • каждой науке присущ свой арсенал исследовательских методов, образующих ее методологию (т); в информационных науках в их методологии представлен информационный подход; • результат научного исследования — конкретное знание, которое образует содержание конкретных наук (s); • содержание конкретных наук служит предметом метатеории (Sо), использующей методологию обобщения (mо), включающую информационный подход; • методологии конкретных наук и метатеории являются предметом методологической теории информационного подхода (Мо).
Ви переглядаєте статтю (реферат): «Социальная информатика III (90-е гг.)» з дисципліни «Загальна теорія соціальної комунікації»
