Прекращение консультативного контакта чаще всего происходит, когда клиент начинает ясно осознавать свои проблемы и свободу выбора решений или когда проблемы исчерпываются в ходе консультирования. Важно, чтобы сам клиент сформулировал результаты, которые были достигнуты. Именно конкретность свидетельствует об осознанном принятии клиентом произошедших перемен. Задача консультанта — помочь клиенту конкретизировать свои достижения. Встречаются ситуации, когда мнение клиента и консультанта о сроке окончания встреч не совпадают. Возможны два варианта. В первом варианте консультанту кажется, что пора прекратить консультирование, но клиент чувствует себя не готовым к этому и хочет продолжать встречи с консультантом посредством сохранения затруднений или возникновения новых. Как правило, все объясняется зависимостью клиента от консультанта. Консультирование нельзя прервать, пока клиент не сможет «передвигаться без опоры». Во втором варианте к окончанию консультирования стремится клиент, хотя, по мнению консультанта, необходимые результаты еще не достигнуты. Нередко причина этого — неудовлетворенность консультативным контактом. Другая причина — в расхождении поставленных клиентом и консультантом целей. Клиент добивается ближайшей цели (решение конкретной проблемы), а консультант — долгосрочных перспективных целей. Разумеется, приоритет отдается целям клиента, так как консультирование против воли клиента бессмысленно. Таким образом, окончание консультирования сводится к обсуждению и согласованию оценок достигнутого результата.
Основные моменты консультирования подростков При консультировании подростков необходимо опираться на следующие основные моменты: 1 Подростковый возраст — это переходный период между детством и взрослой жизнью; это — естественный период, он сложный. Необходимо продемонстрировать подростку, что консультант готов ему помочь. 2 Основная задача консультанта — помочь подростку сделать осознанный выбор. 3 Отношения между консультантом и подростком должны основываться на уважении к личности. 4 Подростку надо помочь понять, что он:а) способен регулировать свою жизнь;б) имеет возможность принимать свои собственные решения;в) обязан действовать в соответствии с этими решениями;г) способен оценивать результат своих действий. 5 Консультант может помочь подростку понять себя лучше через его самораскрытие и понимание собственных сил и возможностей. 6 Консультант должен научить подростка отражать и дифференцировать свои чувства, стоящие за фактами. Подростки очень эмоциональны, их важно научить какимлибо образом корректировать себя, свои чувства, которые непроизвольны. 7 Консультант может показать, как принимать свои чувства, сказав, что чувства не произвольны. 8 Консультант должен понимать и объяснять клиенту, что поведение в отличие от чувств — произвольно. 9 Важно научить отличать поведение человека от его личностных качеств. 10 Очень важно для подростка совершить осознанное изменение в своем поведении. 11 Консультант может помочь подростку сначала сделать небольшие изменения в поведении. 12 Внутреннее удовлетворение от собственных успехов поможет подростку изменить свою жизнь и подвигнет на попытку более крупных изменений и на самопомощь. 13 Основной целью консультирования подростков является установление внутреннего контроля подростка над своим поведением, самопонимание, способность анализировать и прогнозировать свои действия и их последствия.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «Как завершить консультирование» з дисципліни «Консультації з питань репродуктивного здоров'я»
