После социальных животных обратимся к не менее сложному и противоречивому процессу — социогенезу. На исторической шкале времени социогенез занимает несколько меньшее время и включает следующие процессы и фазы: социальные животные, формирование стада предлю-дей, становление стада людей, возникновение семьи, рода, племени, первобытной общины и вождества. Большая часть того времени, которое потратило на свой эволюционный путь человеческое общество, никак не могла быть описана в истории общества по той простой причине, что она составляет его предысторию. История — это совокупность письменных свидетельств о различных явлениях и событиях. Но истоки общественных форм лежат в мире социальных животных. Можно утверждать, что у общественных насекомых — пчел, муравьев, термитов — уже существуют элементы (или зачатки) социальной организации: они живут коллективно, у них разделение труда, защита территории, контроль порядка, сложившаяся система отношений, определенная «социальная иерархия» (рабочие, воины, няньки). В то же время имеются веские основания считать, что у животных нет социализации. Поведение простейших животных, ведущих коллективный образ жизни (причем каждая отдельная особь такой коллективности — это именно простейшее животное), хотя иногда внешне и похоже на человеческое, чисто инстинктивное. Инстинкты — это биологические программы действия, которые являются врожденными и передаются генетически. Инстинкт предполагает направленное, линейное, жестко предписанное поведение (без вариантов); любое отклонение от следования инстинкту нередко грозит смертью. По мере эволюции роль инстинктов снижается. Если поведение червей и моллюсков на 100% инстинктивное, то у рыб имеются зачатки разума, а поведение млекопитающих уже в значительной степени разумно. Высшую ступеньку эволюции занимает человек, у которого роль инстинктов минимальна. Совокупность животных организмов образует естественную иерархию. Все их многообразие можно расположить на своеобразной лестнице видов — от самых простых до самых сложных. Чем сложнее организм, тем дольше при- 107 холится ему обучаться, чтобы приспособиться к окружающей среде. Насекомые, в отличие от людей, рождаются уже практически взрослыми, т.е. готовыми нормально функционировать в своей экологической нише. Природа (точнее, эволюция) позаботилась о том, чтобы выделить специальный период времени, в течение которого новорожденный обучается и приспосабливается к взрослому миру своего биологического вида, чтобы овладеть хотя бы минимальными навыками выживания. Этот период называется детством. У птиц он длится один сезон, у тигров, слонов и обезьян — несколько лет. Чем выше по лестнице видов, тем продолжительнее период адаптации. Если бы мы попытались построить возникающую в ходе эволюции иерархию живых существ от низших — насекомых до высших — человека, то получили бы следующую диаграмму. Закономерность здесь такова: чем примитивнее существо, тем большую роль в его поведении играют инстинкты (рис. 19). У насекомых поведение практически на 100% инстинктивно. У слонов, волков уже меньше инстинктов и больше приобретенного поведения, которое передается родителями. Поведение обезьян в еще меньшей степени определяется инстинктами. У человека, по мнению некоторых исследователей, поведение более чем на 80% социально приобретаемое. Чем больше инстинктов, тем меньше роль родителей. У насекомых функцию родителей выполняет, по сути, сама природа (врожденные программы поведения). Соответственно, чем меньше инстинктов, тем выше роль и ответственность родителей. Такова общеэволюционная закономерность. В последнее время исследователи вносят в нее определенные уточнения и поправки. К примеру, немало загадок продолжают поставлять на научную кухню одни из древнейших обитателей планеты — муравьи и пчелы. Следующее звено в эволюционной цепочке биологических форм совместной жизни представлено высшими животными. К ним относятся и ранние люди или, как их еще называют, предлюди.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «ЛЕСТНИЦА СОЦИАЛЬНОЙ ЭВОЛЮЦИИ» з дисципліни «Фундаментальна соціологія»
