ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
Надеяться на то, что мотив учения возникнет сам по себе, стихийно, не приходится. А. К. Маркова отмечает, что учебно-познавательные мотивы формиру ются в ходе самой учебной деятельности, поэтому важно как эта деятельность осу ществляется. Основными факторами, влияющими на формирование положительной устойчи вой мотивации к учебной деятельности, являются: — содержание учебного материала; — организация учебной деятельности; — коллективные формы учебной деятельности; — оценка учебной деятельности; — стиль педагогической деятельности учителя.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ» з дисципліни «Мотивація і мотиви»
