Общение друг с другом происходит, как правило, в однополых группах, в тех уличных компаниях, через которые прошли все или почти все взрослые. В этих группах дети не только получают самую разнообразную информацию по любым аспектам жизни, но и апробируют, закрепляют или отбрасывают те мужские или женские качества и стили поведения, без которых затруднено или вообще невозможно общение с противоположным полом. Объединяясь в играх и разъединяясь в войнах, разнополые компании учатся главному — умению общаться друг с другом. На глазах, порой с личным участием разворачиваются самые немыслимые сценарии знакомств, влюбленностей, ссор, ревности, разлук. Пропуская все увиденное и услышанное через собственную систему моральнонравственных, этических и эстетических ценностей, дети невольно дают происходящему свою оценку, отбирая в арсенал будущих действий с противоположным полом те, которые наиболее полно отвечают их личности. И чем больше в багаже оказывается такого опыта, тем шире и богаче выбор возможностей познакомиться и поддержать знакомство. Отсюда вполне естественно можно предположить, что если ребенок в силу какихто причин был лишен возможности общения со сверстниками, то этот пробел в будущем будет восстановить довольно трудно. Ведь он так и не стал свидетелем знакомств, разочарований, влюбленностей своих друзей, не пережил все это эмоционально за них, не дал оценки того или иного стиля отношений лиц разного пола при контактах. И поэтому самое главное и трудное, что ему предстоит, — это научиться самому, без подсказки, не обладая положительным или отрицательным опытом своих друзей, приобрести свой собственный опыт знакомства, поддержания отношений, особенно первых, самых трудных шагов, после знакомства с понравившимся человеком. Как оказалось, под силу это далеко не каждому. Испытывая естественное желание любить и быть любимым, желая общаться с любимым человеком, предаваясь, порой самым смелым фантазиям, некоторые так и не рискуют раскрыться, обратить внимание на свои чувства. Виня себя за очередную нерешительность, человек порой переживает не одну влюбленность, но так и остается в одиночестве. Самоутверждение личности как представителя того или иного пола практически всегда происходит полноценно лишь в однополой группе, будь то дворовая компания, спортивная секция или коллектив одноклассников. В этих группах, имеющих, как правило, небольшую возрастную разницу, и формируются мужские и женские идеалы физической привлекательности и форм поведения. Проводя со своей группой большую часть свободного времени, подросток получает самую обширную информацию о различных аспектах окружающей его жизни, в том числе и ту, которая касается всеобъемлющих отношений между мужчиной и женщиной. Обычно в группах существуют различные точки зрения, и каждый член группы свободен в выборе способа реагирования на то или иное событие, обсуждаемое или переживаемое группой. Важно, что он становится не только участником чисто теоретических споров, но и эмоциональным свидетелем различных стилей знакомств, ухаживаний, влюбленностей, ссор, переживаний своих сверстников. Это во многом способствует формированию личности будущих мужчины и женщины, позволяя общаться с лицами противоположного пола на основе усвоенного в группе опыта и собственных моральноэтических установок. Микроклимат этих групп самый различный, вплоть до криминального. Но и это ставит перед подростком проблему выбора: либо принять установки данной группы, ее психологию, либо расстаться по моральным соображениям. В возрасте 12 лет, с колебанием в два года в обе стороны от этой цифры, большинство детей вступают в возраст полового созревания. Этот период во многом критический, так как если до этого возраста оценка происходящего шла на уровне сознания, то теперь на процесс взросления все активнее влияют половые гормоны, резко обостряя эмоциональную напряженность между полами. Желание любить и быть любимым — естественное желание, которое сопутствует индивидууму начиная с момента рождения. Любовь к матери, отцу, сверстникам дополняется с взрослением неясным влечением к лицам другого пола. Хочется найти человека, тебя понимающего, интересного внешне и внутренне. Это желание заставляет быть морально готовым к подобной встрече, которая может произойти через пять минут или пять лет.
Ви переглядаєте статтю (реферат): «Формирование полоролевого поведения» з дисципліни «Консультації з питань репродуктивного здоров'я»
