ДИПЛОМНІ КУРСОВІ РЕФЕРАТИ


ИЦ OSVITA-PLAZA

Реферати статті публікації

Пошук по сайту

 

Пошук по сайту

Головна » Реферати та статті » Психологія » Медична психологія: лекції для лікарів слухачів курсів післядипломної освіти

Психологические особенности общения врача и больного
Различают два типа взаимоотношений врача (шире говоря -
медицинского работника) и больного. Первый тип основан на авто-
ритарно-директивной позиции врача, являющегося для пациента
компетентным руководителем, занимающим активную позицию (прин-
цип доминирования), а больной является ведомой, сравнительно
малоактивной личностью. Такие взаимоотношения иногда целесооб-
разны, ибо облегчают некоторые психотерапевтические акции врача,
особенно если нужен авторитет для их проведения и повышенная
вера в чудодейственность психокоррекционных воздействий (авто-
ритарное внушение наяву, гипносуггестия, плацебо-эффект) и др. В
то же время такое доминирование врача над пациентом, которое
обычно предпочитают незрелые личности и истероидные акцентуан-
ты, приводит к пассификации больного и препятствует вырабатыва-
нию активного противодействия болезни.
Другой вариант взаимоотношений в системе "врач-больной",

предпочтительный для лиц, стремящихся к максимально возможному
проявлению активности, основан на так называемом "принципе парт-
нерства" (М.М. Кабанов). При этой позиции врач стремится к парт-
нерскому взаимодействию с больным, основанному на уважении
личности пациента и пробуждении его активности, а главное, к со-
чувотвенно-сопереживательному (эмпатическому) отношению к нему.
Активизирующиеся при этом механизмы подражания и идентифика-
ции с врачом, позволяют лучше усвоить лечебные устанновки врача,
даваемые не в виде руководящих указаний и доминирования, а как
бы имплицитно, косвенно и малозаметно. На основании исследова-
ния этих моделей взаимоотношений врача и больного В.А. Ташлыков
рекомендует на первом, начальном этапе психотерапевтического кон-
такта преимущественное акцентирование принципа сотрудничества,
а по мере укрепления доверия пациента врач может переходить к
более директивному стилю руководства поведением больного с це-
лью достижения адекватной переделки личностных отношений, столь
необходимых для реконструкции патогенетических механизмов не-
врозообразования. Однако, и при этом врач старается избегать
прямого вмешательства в жизненные позиции пациента, не давая
ему "лобовых" рекомендаций, а искусно побуждая к самостоятельно-
му принятию тех или иных решений. Помимо слов, врач может эф-
фективно использовать невербальные формы коммуникации и психо-
коррекции, которые "растопляют" напряженность и недоверчивость
больных. Некоторые медицинские психологи и психотерапевты (С.
Ледер, Б.Д. Карвасарский, В.А. Ташлыков и другие) рекомендуют
даже специальные варианты "сензитивного тренинга" и другие фор-
мы групповой работы с врачами для повышения их эмпатического
потенциала во взаимоотношениях с больным. Такая работа практику-
ется в порядке повышения квалификации врача в рамках последил-
ломного медицинского образования (В.А. Ташлыков). В то же время
надо видеть, что некоторая группа пациентов отвергает "сопережи-
вающий" тип поведения врача.

Как правило, это больные с тревожно-мнительной или педанти-
ческой акцентуацией, ожидающие от врача точного диагностического
заключения, вследствие чего они ориентированы на "эмоционально-
нейтральный" тип взаимоотношений больше, чем на эмпатирующий.
В.А. Ташлыковым отмечено также расхождение у большой группы
(62%) обследованных (между образом "идеального" врача и реально-
практикующего лечащего врача, что объясняется ложно сформиро-
ванными установками больных вследствие активации защитно-пси-
хологических механизмов адаптации. У истероидных акцентуантов
чаще всего эксплуатируются механизмы "вытеснения", "бегства в
болезнь", приводящие к искажению социально-перцептивных обра-
зов врача и лечебного процесса, у тревожно-мнительных больных и
при неврозе навязчивых состояний преобладают механизмы интел-
лектуализации, у шизоидных лиц наблюдается дистанцирование от
трудных и конфликтных ситуаций, связанных с борьбой мотивов,

возникающих, например, при необходимости выбора консервативно-
го или оперативного лечения; при неврастеническом типе конфликта
преобладают механизмы "рационализации" и "отрицания". При за-
тяжном течении неврозов или соматических заболеваний с невроти-
ческими суперпозициями защитные механизмы психологической
адаптации могут усиливаться и закрепляться по патологическому типу.
Поэтому важна правильная тактика психокоррекции личности таких
больных в зависимости от личностных особенностей и типов психо-
логической защиты. Так, при доминировании механизмов "бегства в
болезнь", "вытеснения" и "отрицания" психотерапевтическая тактика
должна быть направлена на выявление скрытых негативных эмоцио-
нальных переживаний пациентов и конфронтирование неадекватных
сторон "Я" с реальностью, а при доминировании механизмов "раци-
онализации" и "интеллектуализации" необходимо устранение иска-
жения в оценке больными своего поведения, вызванного снижением
чувства собственной полноценности и нейтрализация эмоционально-
интеллектуальной диссоциации в способах восприятия и решения
своих проблем.

Ви переглядаєте статтю (реферат): «Психологические особенности общения врача и больного» з дисципліни «Медична психологія: лекції для лікарів слухачів курсів післядипломної освіти»

Заказать диплом курсовую реферат
Реферати та публікації на інші теми: Аудит документального оформлення господарських операцій
ЗАГАЛЬНІ ПЕРЕДУМОВИ ТА ЕКОНОМІЧНІ ЧИННИКИ, ЩО ОБУМОВЛЮЮТЬ НЕОБХІД...
ОСНОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА СПЕЦИФІКА ДІЯЛЬНОСТІ ОКРЕМИХ ВИДІВ КОМЕРЦІЙ...
Факторний аналіз відхилень
Гігантська пісочниця Google. Фільтра від Google


Категорія: Медична психологія: лекції для лікарів слухачів курсів післядипломної освіти | Додав: koljan (27.01.2012)
Переглядів: 1294 | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]

Онлайн замовлення

Замовити дипломну курсову реферат

Інші проекти




Діяльність здійснюється на основі свідоцтва про держреєстрацію ФОП